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            高中生生涯規劃的目的

            來源:51選校 時間:2019-06-27 17:26 閱讀:687

              《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》強調要建立學生大戰指導制度,加強對學生的理想、心理、學業等方面的指導,為學生的人生發展奠定基礎。今天我們來了解高中生生涯規劃的主要目的。


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              其一,促進學生自我認識與自我認同

              學生通過參與課內外教育教學和實踐活動的體驗探索,提升自我認識,發現自己的需要、興趣、愛好,了解自己的能力、潛能、價值觀,發展健康自我,促進自我認同與自我整合,有效建立自信和自尊,更好地適應生活和社會,形成比較穩定的自我概念,而自我概念影響著學生一生的發展。



              其二,激發學生內在動機

              通過生涯規劃教育能夠幫助高中生了解目前的學科學習和未來生涯發展的關聯與影響,找到學習活動的意義感,激發學生的學習興趣與內部動機;幫助學生掌握學習方法,引導學生有效學習,提高教與學的效率,讓學生獲得學習的成就感、愉悅感、增強自信。



              其三,促進學生自我探索

              生涯規劃教育促進高中生的自我認識、自我體驗、自我發現,包括了解自我的興趣、能力、人格、價值觀、需求、學習興趣、學科潛質等與學科選擇、專業選擇、職業選擇密切相關的個人因素,促進學生的生涯發展。生涯規劃教育培養學生人際溝通、情緒調節、自主學習、自我管理的能力,積極應對環境的變化及發展的不確定性。



              其四,增進學生生涯體驗

              通過生涯體驗和生涯探究課程與活動,幫助學生認識大學,了解專業、職業,使學生對生涯規劃的了解更加具象化,自主探索自己可能的發展心態。對于自己關注的大學、專業、職業,了解這些大學的招生計劃、專業設置情況、所喜歡的專業的課程設置及就業情況與職業發展前景等;了解職業的具體工作內容、一天的工作情況、職業的特點、從事此職業應具備的能力、職業的發展前景等。



              其五,提升學生生涯發展的自主性

              幫助學生正確認識與評價自我,進行科學決策。引導學生在生涯發展目標引領下進行自我分析、自我評價、自我調整,促進學生合理地規劃自我生涯發展。尊重學生依據自身個性、興趣、價值觀、需求、能力特長、學科潛質、學業成績、社會環境等因素理性選擇學科、專業、大學、職業,增進志、趣、能的協調統一,實現知識、能力、人格的和諧發展,實現自主發展與個性發展的協調統一。



              高中對血神過來說你重要的人生轉折點,高中生生涯規劃可以幫助學生更好的定位目標,探尋人生真義,因此,對生涯規劃的認識和了解是非常有必要的。更多生涯規劃知識,請關注51選校官網進行了解!

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